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“做中学”系列案例(6)  

2011-03-13 19:17:36|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动2   加热空气

活动目标:

知道加热空气,空气体积会膨胀变大,以及热空气上升的原理。

活动准备:

每组:蜡烛、纸蛇、火柴、细竹棒、信封、细线、铁架台、气球、烧瓶、烧杯(2个)、冷水、热水、大塑料袋等。

活动过程:

一、预测

    如果把空气加热,你觉得可能会出现哪些现象?在实验报告单上写或画出你的想法。

二、实验观察

    1. 实验要求:用细竹棒、信封(撑开的大小相同)、细线、铁架台组成的平衡架,在一端的信封下加热,观察发生的现象。友情提醒:比一比谁观察的最仔细,记录最详细。

    2.组长上台领取实验材料,实验并观察。

3.汇报:热空气上升。

4.验证结论:纸蛇实验。

三、实验思考

1.组装实验装置:(将气球套在烧瓶口上。)

2.将实验装置放入热水中,观察实验现象。

3.将实验装置放入冷水中,观察实验现象。

4.汇报你的思考:空气有热胀冷缩的性质。

5.说一说:空气热胀冷缩的性质在生活中的应用。

6.媒体出示孔明灯、热气球等画面。

四、应用:

指导学生制作并放飞“孔明灯”

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