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读《在与众不同的教室里》有感  

2013-03-27 16:16:13|  分类: 读书心得 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       近日,我拜读了《在与众不同的教室里》一书,读到美国当代名师莱福·艾斯奎斯的教育理念,感到受益匪浅。

艾斯奎斯说,大多数课堂都建立在恐惧的基础上,而他的课堂则是建立在信任的基础上,靠的是他的言行一致和善良仁慈。艾斯奎斯的教室永远都是忙碌的,不浪费一分钟。他知道不是所有教室都能够或希望付出那么多的额外时间,但是,他想证明的是,一个普通的人通过勤奋努力能够创造一间与众不同的教室。提升学生的境界,提高学生的素质,教师首先要以身作则。

说到以身作则,很多老师不一定能做得很好。老师教育学生要做一个友善、勤奋的人,老师自己就必须是最友善、最勤奋的人。我们学校教育学生不要乱丢垃圾,看到地面的垃圾要及时捡起来。我们校长走在校园中,会捡起很小的一片废纸或者是一个包装袋,老师们也会自觉捡起废弃物,学生看到了也会效仿。慢慢的,就没有人乱丢垃圾了。

中国传统文化一直倡导“以身立教,其身亡而其教存”,反之“其身虽存则其教已废”。无数教育实践证明,一个品德高尚、专业精湛、举止有礼、仪表端庄,处处为人师表的教师必然在学生中享有崇高的威信,他的教育教学活动也必然能得以顺利地开展,取得良好的预期效果。教师应努力在各方面对学生施加积极、正面的影响,成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。以身立教、为人师表应成为教师的终身追求。

在班级里,老师更要事事以身作则,用行动感化学生,帮助学生。教师是学生的榜样,你的一言一行都在潜移默化的影响着学生。所以,任何时候都要树立教师的形象,说出的每一句话都要经过深思熟虑的思考,严格要求自己,这样才能有更大的进步。

艾斯奎斯每天早上6点钟到校,让学生知道他真的很勤奋,感到自己也不得不努力。他从来不对学生高声说话,也不让他们丢面子。他希望孩子们友好相待,因此他就友善地对待孩子们。

我们有的老师在课堂中,免不了会对学生一些体罚,虽说是对学生好,但是不但伤了孩子的自尊,而且对孩子的学习没有一点帮助。所以,为了孩子们,我们要以身作则,做好学生的表率。


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