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《八节课》观后感  

2013-09-30 10:26:51|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      毛利是音乐学院即将毕业的一名大学生。因为被学院老师认为缺乏对音乐理解的天分和感悟,毛利和其他同学相比,总显得有些不大自信。毕业前的某一天,某职业高中的校长盛情邀请毛利给学校一个文秘班的学生教授八节音乐课。因为在此之前,这些刁钻调皮、对前途感到迷惘困惑的学生刚刚气走了两个老师。面对同学们的挑衅,毛利用年轻人的方式很快就征服了这群刁钻调皮的学生。上课的过程中,毛利对这些学生成长中面临的焦虑、自卑和孤独深有感触。在毛利真挚的情感和独特的教学方法下,毛利逐渐赢得了同学们的理解和信任。而毛利如春风化雨般将美、希望、友爱和宽容,通过音乐在不知不觉中一点点渗入他们的心灵,并带领他们成功地参加了全市职业高中歌咏比赛的同时,毛利也在此获得了对于人生和前途的无限自信。

电影看过后,我觉得作为老师——人类灵魂的塑造者,我们老师要为人师表,我们要用细节创造出一个个教育的奇迹。时刻树立为学生服务的思想。当老师的,俯下身子为学生服务,让学生一寸一寸朝前走。凡是普通学生能干的事,班委不干;凡是班委不干的事,班长不干;凡是班长能干的事,班主任不干。懒老师才能培养勤学生。一个老师总是设身处地站在学生的角度,想出办法帮助学生找出解决问题的办法。设计为某某学生服务的菜单,研究为他服务的标准和档次。以不同的服务标准为不同的学生服务。教育要为所有的学生服务,也许你的知识水平并不是最高的,但是一定要对学生付出自己的真心。真心的付出才能获得真心的回报。

虽然有时候并不能做到自己想要的结果,然而当我们真的付出了心血,即使如此,自己也必然无悔无怨了吧。

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